9月25日上午，由浙江省环境科学学会主办的“浙江省第二届环境专业教育和人才培养研讨会”在浙江工业大学召开。我院环境科学与工程学科主任黄承才教授、环境科学专业主任陈国和博士参加了会议并与各高校相关专业负责人进行了深入讨论。 浙江省环保厅副巡视员、浙江省环境科学学会理事长陈爱民、浙江工业大学副校长华尔天分别致辞。浙江省环保厅副厅长卢春中作大会主题报告，对我省在即将完结的“十二五”规划中的环保工作的成绩给与了充分的肯定。这五年里，全省加强了环保执法和处罚力度，全面提升了我省环境质量，并且提前完成了“污染物减排”工作。同时卢春中提到我省环保工作中存在的问题，如黑臭河、“劣五类”地表水还没有彻底消灭，并展望了“十三五”规划中将进一步提升“五水共治”成果，指出环保企业将获得的巨大商机，迫切需求环保工程类人员、工艺设计类人员等应用型人才。
浙江省教育厅高教处相关负责人结合我省实际情况，作了“坚持需求导向，着力提高环境类专业人才培养质量”的主题报告。通过对我省高校培养人才培养和就业现状的剖析，指出了各环节中存在的问题，介绍了我省推动人才培养中有关业绩考核、课堂教学创新、巡回诊断检查、下放职称评聘权等12项新举措，对我省高校人才培养模式、实践教育、教学资源利用、教学创新、以及教师的工程能力等六个方面提出了更高的要求。
教育部教学指导委员会环境分会秘书长周琪教授作了“从工程教育认证看专业教学改革”的主题报告，指出高等教育以学生为中心的教学理念，需要有以“结果/产出为导向的教学设计”以及持续改进的质量保障机制，才能培养出能解决复杂工程问题的合格工程师。
浙江工业大学环境科学与工程学科带头人陈建孟教授、浙江大学环境与资源学院院长刘维屏教授也作了大会主题报告，分别介绍了浙江工业大学在环境学科建设和人才培养、浙江大学在环境类复合型人才培养的经验。
下午，来自浙江省各个高校的代表就人才质量培养与专业认证、评估等工作开展情况以及面临的困难发表讲话，并进行了讨论。
